خطة استراتيجية مقترحة لتطوير الأنشطة الرياضية بجامعة حائل في ضوء رؤية 2030

أ.د عاصم صابر راشد
قسم التربية البدنية وعلوم الحركة-كلية التربية-جامعة حائل

هدفت الدراسة إلى الكشف عن جوانب القوة والضعف في البرامج والأنشطة وبناء خطة استراتيجية لتطوير الرياضة تكون هي الركيزة الأساسية في تحقيق الشخصية المتكاملة المتزنة للطلاب واكسابهم السمات الضرورية في شخصية المواطن والبطل الرياضي تناسب رؤية 2030، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح ، وتكونت عينة الدراسة على (1590) فرداً اختيروا بالطريقة العمدية العشوائية، وضمت ثلاثة فئات مختلفة (الفئة الأولى) الطلاب؛ لتطبيق الاستبيان الأول والثاني الذي يتضمن تقويم الأنشطة الرياضية المقدمة للطلاب والمقترحات في ضوء اهتماماتهم وميولهم، وبلغ عددهم (1400) طالباً بواقع (100) طالب من كل كلية، (الفئة الثانية) منسقي الأنشطة الرياضية بالكليات، لتطبيق الاستبيان الأول والثاني الذي يتضمن تقويم الأنشطة الرياضية المقدمة للطلاب والمقترحات في ضوء اهتمامات وميول الطلاب، وبلغ عددهم (40) منسقاً شملوا جميع كليات الجامعة ، (الفئة الثالثة) أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية تخصص تربية بدنية وقائمين على الأنشطة الرياضية بجامعاتهم بهدف تطبيق استبيان الخطة الاستراتيجية المقترحة في ضوء الرؤية 2013، وبلغ عددهم (150) عضو هيئة تدريس مثلوا الجامعات السعودية واستخدم الباحث الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وأظهرت نتائج الدراسة إلى عدم كفاية الأنشطة الرياضية الحالية لميول ورغبات الطلاب، وضرورة إضافة أنشطة أخرى تتناسب مع طموح الطلاب ورغباتهم والتنوع في الأنشطة خلال الفصل الدراسي الأول والثاني، ويجب الاهتمام بمعايير جودة الأنشطة الرياضية ومقومات الجودة الشاملة لإدارة النشاط الرياضي لتتناسب مع رؤية 2030، وخلص الباحث من النتائج بخطة استراتيجية مقترحة لتطوير الأنشطة الرياضية بجامعة حائل في ضوء رؤية.