purpose of the study was to identify the attitudes of Saudi society toward teaching physical education (PE) classes for Saudi women in the public schools. Participants of this study were 1149 participants who randomly selected from all Saudi regions. Online Questionnaire strategy have used to examine the participants attitudes between the years of 2013 to 2017. The results of this study indicated positive attitudes of Saudi society towards teaching PE for females’ students. The study recommended increasing the Saudi females’ interests to participate in sports and PE, preparation PE classes for Saudi females in proportion to the characteristics of the Saudi society, improving the awareness of Saudi society through the educational specialists and media on the importance of PE for both Saudi males and females.
هدفت الدراسة إلى قياس اتجاهات المجتمع السعودي نحو إدراج دروس التربية البدنية في مدارس الفتيات بالمملكة العربية السعودية, حيث تم توزيع إستبانة هذه الدراسة الوصفية من عام 2013 حتى عام 2017 عبر مواقع التواصل الاجتماعي باستخدام رابط الموقع الدولي للاستبانات Survey Monkey. عينة الدراسة وصلت لعدد (1419) مشارك ومشاركة من مختلف مناطق المملكة. وقد أظهرت أبرز النتائج وجود دلالة إيجابية لدى المجتمع السعودي نحو تدريس التربية البدنية في مدارس الفتيات. مناطقياً، سجلت نتائج الدراسة دلالة إحصائية لصالح المنطقة الشرقية حيث كان تقبل المشاركين لفكرة إدراج دروس التربية البدنية في مدارس الفتيات أعلى من المشاركين من المناطق الأخرى الأمر الذي عزاه الباحث إلى التنوع السكاني والثقافي بالمنطقة الشرقية مع توفر التعليم والجامعات بالمنطقة الشرقية منذ وقت مبكر. وقد خرجت هذه الدراسة أيضاً بتوصيات كان أهمها زيادة الإهتمام بالنشاط البدني والرياضي للفتيات بالمملكة ، وإعداد دروس التربية البدنية للفتيات بما يتناسب مع خصائص المجتمع السعودي، وضرورة مساهمة وسائل الإعلام ومراكز التواصل الاجتماعي في توعية المجتمع بكافة أطيافه بأهمية ممارسة الفتيات للنشاط البدني والرياضي بالمدرسة والمجتمع.
