Résumé de la recherche:

Cette étude visait à identifier les attitudes des directeurs d'école dans le Sultanat d'Oman à l'égard de la classe d'éducation physique (EP) en fonction de niveau social  , du gouvernorat , des années d'expérience et des variables de qualifications académiques, ainsi qu'à identifier leurs attitudes envers l'activité sportive. L'étude visait également à identifier la relation entre les attitudes des directeurs d'école à l'égard de l'éducation physique et l'activité sportive. Afin d'atteindre les objectifs de cette recherche, le chercheur a utilisé l'approche descriptive, où deux outils d'instruments ont été utilisés à partir des outils de mesure (questionnaire): le premier consiste à  évaluer  leurs attitudes envers l'EP selon  trois dimensions: la tendance vers les objectifs du sport scolaire, vers l’activité   de sport scolaire et  vers l'enseignant de sport scolaire. Le deuxième outil est d'évaluer les attitudes envers l'activité sportive. Les deux outils ont été appliqués ensemble sur  un échantillon de (295) directeurs et directrices d'écoles dans les différents gouvernorats d'enseignement du Sultanat d'Oman. Les résultats de l'étude ont révélé que les attitudes des directeurs dans ses trois dimensions et envers l'activité sportive  étaient positives, l'attitude envers l'EP était classée en premier, l'attitude envers les objectifs d'EP en deuxième position, tandis que l'attitude envers l'enseignant d'éducation physique était en  troisième position. Les résultats ont également révélé la présence de différences statistiquement significatives attribuables à la variable de genre (sexe ) et en faveur des femmes au niveaux  des attitudes  des directeurs d'école vers les sports scolaires en général et vers les sports scolaires, ainsi que  l’enseignant  de sports scolaires.  Il a également montré qu'aucune différence d'attitude n'a été trouvée en raison des qualifications des enseignants, de l'expérience et des variables de provenance de l'éducation. De plus, l'étude a révélé une corrélation positive entre les attitudes des directeurs d'école envers l'EP et leurs attitudes envers l'activité sportive. À la lumière des résultats, l'étude a recommandé quelques suggestions pour de futures études, dans l'espoir qu'il s'agira d'un nouvel ajout dans ce domaine.