Prevalence and use of dietary supplements among Saudi female who exercise at commercial gym

أ.ريم أبو حيمد

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر النماذج التعليمية الخاصة بألعاب القوى للأطفال على مستوى المهارات الحركية الاساسية، والقدرات التوافقية، والذكاء الجسم حركي لدى الأطفال في عمر (7-9)سنوات، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو العينات المتكافئة ، وتكونت عينة الدراسة من (22) طفل قسمت الى مجموعتين تجريبية والضابطة، حيث طبقت المجموعة التجريبية وعددها(12) نماذج ألعاب القوى للأطفال، والمجموعة الضابطة وعددها (10) طبق عليها حصص التربية الرياضية المعتمدة لهذه الفئة في المدارس، واستخدمت الباحثة مجموعة من الاختبارات لقياس متغيرات الدراسة (المهارات الحركية الاساسية، القدرات التوافقية، الذكاء الجسم حركي) كأدوات لجمع البيانات، وأظهرت نتائج الدراسة أن وجود تحسن في مستوى المهارات الحركية الاساسية بأنواعها والقدرات التوافقية، والذكاء الجسم حركي لدى أفراد المجموعة التجريبية التي استخدمت النماذج التعليمية الخاصة بألعاب القوى للأطفال، كما اشارت النتائج الى وجود فروقات في مستوى بعض المهارات الحركية الأساسية، والقدرات التوافقية والذكاء الجسم حركي، كما وأشارت نتائج الدراسة الى وجود فروقات ذات دلالة احصائية في مستوى بعض المهارات الحركية الاساسية وبعض القدرات التوافقية، وبعض قدرات الذكاء الجسم حركي بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي ولصالح المجموعة التجريبية.، وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة توصي الباحثة بتطبيق النماذج التعليمية الخاصة بألعاب القوى للأطفال لما لها دور في تنمية المهارات الحركية الأساسية، والقدرات التوافقية والذكاء الجسم حركي.