L'étude visait à  connaitre l'effet du comportement  de l'enseignant d'Education Physique , comme exemplaire aux élèves dans tous les stades éducatifs obligatoires en contrepartie certains autre enseignants n'ont  aucune influence .Ce problème a pris l'occupation du chercheur : étudier l'influence du comportement de l'enseignant d'éducation physique sur celle des élèves ou il est appuyé l'approche descriptive à travers une enquête basée sur une questionnaire posée à une échantillons  composée de  cinquante (50) enseignant d EP de la région Liwaa Kasbat Almafrak . L’analyse statistique de l’étude, montre qu’il existe une différence significative au niveau de < = 0,05  a  l'égard de l'aspect sociale, l'incapacité  d'évaluer ses collègues au niveau des tous les paramètres proposés à l’enquête.L'étude a recommandé la  réadaptation éducative, sociale, et académique   de l'enseignant d EP par la biais de participation des cours de formation spécifique à leur domaine pour  être un exemplaire à ses élèves afin de gagner   leur  confiances et stimuler leur motivation  et influencer leur comportement .